РЕШУ ЦТ

Задание № 493

i

Пишется и на месте пропуска в словах:

1) пр..сладкий компот2) пр..вокзальная площадь3) воспр..пятствовать чему-либо4) пр..липший лист5) пр..задуматься

Задание № 1133

i

Двойные согласные пишутся в словах:

1) ко(л/лл)era2) о(т/тт)аивать3) приви(л/лл)егия4) торфя(н/нн)ой5) фортепиа(н/нн)ый

Задание № 1296

i

Пишется и на месте всех пропусков в рядах:

1) из плам . .ни, вчерашн..ми газетами2) о санатори.., срывающ..мся голосом3) отзывч..вый, при бережливост..4) работн..ца, миндал..вый5) о Марь.., мешоч..к.

Задание № 410

i

Укажите номера пропусков, где пишется ни:

Сколько бы ¹⁾н.. пришлось мне жить на белом свете, ²⁾н..когда ³⁾н.. перестану удивляться России, просто ⁴⁾н.. смогу ⁵⁾н.. удивляться: посудите сами, поистине велика и многогранна Россия и во многих отношениях неповторима, уникальна.

1) 2) 3) 4) 5)  

Задание № 545

i

Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) Надо и знать_ и любить_ и беречь свою землю_ и свою родословную_ и свой язык.2) Убранство комнаты составляли старинный стол_ и диван с накидками_ и подушечками.3) Его гимназическое пальто_ и калоши, волосы на висках_ и фуражка были покрыты инеем_ и весь он издавал вкусный морозный запах.4) Капитан в шлюпке оглядывался_ то на ребёнка_ то на пароход.5) В свете луны всё казалось либо голубым_ либо зелёным_ либо пепельным.

Задание № 629

i

Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:

1) Древнегреческий философ Плутарх считал, что: «Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах».2) «Хорошая книга», — писал Л. Толстой, — «точно беседа с умным человеком».3) Ф. Шиллер утверждал: «Тот, кто ничего не боится, не менее могуществен, чем тот, кого все боятся».4) «Да, я иногда просматриваю эту газету, — сказал Чванов и добавил: — Там интересные объявления печатаются».5) — Я буду бороться, чтобы отстоять свою точку зрения, — твёрдо произнёс Пётр.

Задание № 818

i

Пишется не раздельно во всех случаях в рядах:

1) газ ещё (не)подключён, (не)принятое вовремя лекарство2) вовсе (не)удачный выбор, (не)улыбающийся клоун3) (не)стандартно мыслить, (не)съедобные, но красивые ягоды4) это (не)везение, а точный расчёт ;абсолютно (не)уместная шутка5) (не)успевший сдать работу, (не)увлекаясь.

Задание № 826

i

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Потом Кустецкий стал думать, за сколько продать дом и хозяйство, и куда поехать жить.2) Он вышел из избы, сел на бревно и долго смотрел в темноту моря, туда где летом катился ночью по горизонту огромный диск солнца и где теперь всё чаще зыбко светились голубые столбы северного сияния.3) С реки этот сарайчик ни за что не увидишь, да и на суше он не сразу заметен.4) Берегитесь построения воздушных замков, потому что хотя эти постройки легче всех других возводятся, но тяжелее всего их разрушить.5) Под тяжестью горя голова его низко опустилась и спина согнулась.

Задание № 1139

i

Укажите номера пропусков, где пишется ни:

Что ¹⁾н.. говори, в мире нет более дисциплинированных пешеходов, чем в Пекине: на ноги вам ²⁾н.. один человек ³⁾н.. наступит, потому что каждый так заботится о своей ауре и считается с чужой, что дистанция просто ⁴⁾н.. может ⁵⁾н.. соблюдаться.

1) 12) 23) 34) 45) 5

Задание № 1187

i

Укажите бессоюзные сложные предложения, в которых на месте пропуска ставится двоеточие, так как вторая часть называет причину, основание того, о чём говорится в первой части:

1) Пахомов не начинал работать_ он ждал Швейцера.2) Рассказывать об Аристотеле очень непросто_ слишком большой промежуток времени отделяет его от нас.3) Нас занимал вопрос_ почему мы не выходим в море?4) Вышли из дома_ солнце тут же ударило в глаза.5) Не сошлись характерами_ не бывать дружбе.

Задание № 1222

i

Тире на месте пропуска обязательно ставится в предложениях:

1) Бросить человека в беде_ значит думать только о себе.2) Мой брат_ способнее и умнее меня.3) Это открытие _ одно из наиболее серьёзных достижений физической химии за последнюю четверть века.4) Сюжет, красота, живость, энергия_ всё было в этой картине.5) Дисциплинированность_ есть обязательное качество культурного человека.

Задание № 1534

i

Обособленные второстепенные члены есть в предложениях (учтите, что знаки препинания не расставлены):

1) Он с грустью смотрел в окно поезда на пролетавшие мимо осенние леса и поля.2) С грустной улыбкой выслушивал все рассказы о войне Иван Иваныч наш сосед майор в отставке.3) Проснись же смолкнувшее слово раздайся с уст моих опять.4) Белка за одну минуту успевает разгрызть шишку на сорок частей и не обронив ни одного орешка аккуратно выкусить из каждого ядрышко.5) В его словах нагромождённых друг на друга скрывалась вполне определённая мысль.

Задание № 3256

i

Укажите ряды, в которых на месте двух пропусков пишется одна и та же буква:

1) длинноухие зайц.., об..грать соперника;2) пишеш.. чернилами, жареная дич..;3) дорога в об..езд, неб..ющаяся чашка;4) информац..я, аукц..он;5) чудом уц..леть, пост..мпрессионизм.

Задание № 1761

i

Укажите предложения, которые осложнены вводным словом (учтите, что внутри предложений отсутствуют знаки препинания):

1) Через несколько минут он наконец затих и крепко уснул.2) Он вряд ли уже успеет на вечерний поезд.3) К радости примешивалось чувство досады и сожаления.4) Преподнесённый нами юбиляру подарок кажется ему понравился.5) Народу правда на площади было к вечеру не слишком много.

Задание № 3276

i

Верными являются утверждения:

1) В предложении Он готов в середине декабря вернуться в родной город составное глагольное сказуемое.2) В предложении Санитар Нефёдов помог женщине дойти до палаты выделенное слово выполняет функцию подлежащего.3) Обе глагольные формы едут, захотели могут употребляться в качестве сказуемого неопределённо-личного предложения.4) Предложение Где отдыхаешь, приятель? является односоставным, распространённым.5) Предложение Пустынная река стала живым, не умолкающим весь год путём осложнено обособленным определением.

Задание № 6483

i

Через дефис пишутся слова:

1) (по)зелёному лугу2) (веб)камера3) (пол)Витебска4) (рыже)волосая девушка5) говорить (по)актёрски

Задание № 5805

i

Морфологические нормы нарушены в предложениях:

1) Для покупки велосипеда не хватало полуторасот рублей2) В парке больше всего дети любят аттракцион с каруселем3) Старый фотоальбом бабушка очень берегёт4) Угол комнаты тёмен и пуст5) Разложив все вещи по своим местам, он отправился пить чай

Задание № 6575

i

Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:

1) Глобальное потепление может быть вызвано не чем иным_ как бурной деятельностью человека на Земле.2) Тяжёлое_ как сковорода_ солнце нависло над нами.3) Пинск остался в памяти_ как город-музей.4) Эти две статьи похожи_ как две капли воды.5) На руках Дмитрия Сергеевича были точно такие_ как и на руках Рубцова_ рукавички из шерсти.

Задание № 1007

i

В приведённом ниже предложении допущена орфографическая ошибка. Найдите слово с ошибкой и запишите его в область ответов в исправленном виде (в той форме, в которой оно употреблено в тексте).

Без свежего взгляда, без новаторства, без смелого противостояния признанным авторитетам нет настоящего учёного но он не может состояться и при легкомысленном, поверхносном отношении к тому, что накоплено наукой за сотни лет её развития.

Ответ:

Задание № 609

i

Определите, от каких частей речи образованы слова, и установите соответствие между столбцами таблицы:

А)  удочерить

Б)  скрипучий

В)  по-всякому

Г)  выпрямить

1)  от существительного

2)  от прилагательного

3)  от местоимения

4)  от наречия

5)  от глагола

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б1В4Г2.

Ответ:

Задание № 1369

i

Определите, сколько н пишется на месте пропуска, и установите соответствие между столбцами таблицы:

А)  Море безмолвно и торжестве..о.

Б)  В газете было опубликова..о сообщение о спортивном празднике.

В)  Исти..о великие научные открытия делают человека более мудрым, чем природа.

Г)  Наше поколение воспита..о лучшими образцами классической литературы.

1)  Одна буква н пишется в краткой форме страдательного причастия.

2)  Одна буква н пишется в наречии, образованном от прилагательного с одной буквой н.

3)  Две буквы н пишутся в наречии, образованном от прилагательного (или причастия) с двумя буквами н.

4)  Две буквы н пишутся в краткой форме прилагательного, полная форма которого пишется с двумя буквами н.

5)  Одна буква н пишется в краткой форме прилагательного, полная форма которого пишется с одной буквой н.

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б1В4Г2.

Ответ:

Задание № 1654

i

Определите, слитно или раздельно пишутся выделенные в предложениях слова, и установите соответствие между столбцами таблицы:

A.  Он рванулся (в)высь, как жаворонок.

Б.  Она хотела, что(бы) её сын вырос образованным и воспитанным человеком.

B.  (В)следствие непредвиденной остановки в пути, мы прибыли к месту назначения с большим опозданием.

Г.  (За)чем пойдёшь, то и найдёшь.

1.  Выделенное слово пишется слитно, так как является союзом.

2.  Выделенные слова пишутся раздельно, так как представляют собой сочетание наречия с частицей.

3.  Выделенные слова пишутся раздельно, так как представляют собой сочетание существительного с предлогом.

4.  Выделенное слово пишется слитно, так как является наречием с пространственным или временным значением.

5.  Выделенное слово пишется слитно, так как является предлогом.

6.  Выделенные слова пишутся раздельно, так как представляют собой сочетание местоимения с частицей.

7.  Выделенные слова пишутся раздельно, так как представляют собой сочетание местоимения с предлогом.

Ответ:

Задание № 6512

i

Определите, в каких предложениях нарушены синтаксические нормы. Ответ запишите цифрами (порядок записи цифр не имеет значения). Например, 1245.

1)  К трём часам мы вышли на заросший сухим папоротником бугор.

2)  Зрители любили и восхищались этим артистом.

3)  Незнакомец снял рюкзак, чем-то наполненный доверху и который сильно давил ему на плечи.

4)  Студенты театрального института очень обрадовались встрече с известным французским режиссёром.

5)  Насобирав грибов, корзинка наполнилась до краёв.

Ответ:

Задание № 6653

i

Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания.

Солнце постепенно садилось¹⁾_ и²⁾_ когда возвращались домой, мы заметили³⁾_ лес ещё не успел стихнуть, так как дикие голуби журчали вблизи то тише, то громче, а⁴⁾_ сидевшая на ветке дуба⁵⁾_ рябая кукушка звонко и радостно куковала.

Ответ:

Задание № 6513

i

Раскройте скобки. Определите, какое слово должно стоять на месте пропуска, и установите соответствие между столбцами таблицы:

A)  Почти на самом берегу бухты стоит (...) дом.

Б)  Огромный (...) опыт уложился в этих мудрых словах старинной песни.

В)  Новый (...) квартал состоит из семидесяти малоэтажных домов.

Г)  Профсоюзный комитет института поможет решить (...) вопрос тем студентам, которым не хватило мест в общежитии.

1)  жилищный

2)  жилой

3)  житейский

Ответ:

Задание № 1766

i

(1) Лексика  — это словарный запас языка. (2) Центральную, ядерную, часть лексики составляют слова, актуальные для современных носителей русского языка, и прежде всего общеупотребительные слова.

(3) Это слова, понятные всем говорящим на русском языке и необходимые для их повседневного общения, независимо от их занятий, профессии, места жительства, социальной принадлежности, возраста и т. д.

(4) Они образуют активную лексику. (5) Это, например: человек, голова, учить, есть, светлый, умный.

(6) На фоне активной лексики выделяется пассивная лексика.

(7) В неё входят слова, редко употребляющиеся в повседневном общении и не всегда понятные самим носителям языка. (8) Это слова, уже неактуальные в процессе общения (устаревшие слова), или, наоборот, новые слова, недавно появившиеся и ещё не ставшие привычными, актуальными, окончательно не вошедшие в общее употребление (неологизмы).

(9) Границы между активной и пассивной лексикой характеризуются подвижностью, изменчивостью. (10) Это значит, что возможен переход из одной группы в другую. (11) К пассивной лексике в настоящее время относят слова «гусар», «городовой», «денщик» и др., которые ранее принадлежали к активной лексике; в активную же лексику сейчас входят слова «гимназия», «гимназист» и др., ранее принадлежавшие к пассивной лексике.

Время
Прошло	0:00:00